|
|
| آموزش، تجربه اي است مبتني بر يادگيري که به منظور ايجاد تغييرات نسبتاً ماندگار در فرد صورت مي گيرد.يادگيري، به عنوان يکي از نيازمندي هاي اساسي انسان، تحت تأثير روش هاي نوين ناشي از کاربرد فنّاوري اطلاعات قرار گرفته است. آموزش شبکه اي، کلاس هاي مجازي، دانشگاه اينترنتي و آموزش از راه دور موضوعاتي است که از کابردهاي فنّاوري اطلاعات و ارتباطات در زمينه آموزش محسوب مي شود؛شرکت ایده در راستای استفاده از فناوری در آموزش ، گامهای موثری برداشته است که نتایج آن به صورت نرم افزارهای تحت وب و یکپارچه ، مورد بهره برداری جامعه آموزش قرار گرفته است . |
| زیر سیستم مدیریت یادگیری |
| LMS Learning Management System |
زیر سیستم مدیریت یادگیری ( LMS ) مجموعه ای از امکانات و الزامات سیستم یادگیری الکترونیکی می باشد که با هدف پوشش نیازمندیهایی مانند مدیریت فراگیران و محتویات آموزشی ، توزیع منابع ، پیگیری ، گزارشگیری و پایش فعالیت فراگیران و نیز تطبیق با نیازهای گروههای یادگیرنده طراحی گردیده است .
قابلیتها : مدیریت کاربران و تعریف نقشها ( مدیر ، مدرس ، فراگیر ، مهمان و ... ) - تعریف ساختار سازمان و گروههای کاری - تعریف گروههای آموزشی و دپارتمان های تحصیلی - تعریف مدرس برای یک یا چند درس - ثبت نام فراگیران توسط مدیر سیستم - ایجاد تقویم آموزشی و برنامه ریزی اجرایی کلاسها - شروع یک درس به همراه تعیین فراگیران-استاد و تاریخ امتحانات - نگهداری سوابق تحصیلی و خروجی doc گواهینامه پایان دوره - ایجاد گزارش Timelineآزمونها - ارسال پیام توسط فراگیر به استاد و بالعکس - مدیریتنمراتدانشجویان،تولیدلیستنمراتوارائهکارنامهدرسی - مدیرت مالی و ارایه گزارشات مربوط به هزینه ها و درآمد ها - ثبت فعالیت کاربران مختلف و امکان پیگیری پیشرفت تحصیلی فراگیران و عملکرد مدرسین - ارایه گزارشات متنوع مدیریتی و کاربری
|
| زیر سیستم مدیریت محتوا |
| LCMS Learning Content Management System |
زیر سیستم مدیریت محتوا با هدف تدوین محتواهای آموزشی با رویکرد سلسله مراتبی از اجزای یک درس جهت کاربرد و تبادل در زیر سیستم مدیریت یادگیری طراحی گردیده است .
• قابلیت تولید سکانسهای محتوا(Content Sequencing )
• ایجاد ترکیبها و توالیهای مورد نظر از ماژولهای محتوای درسی ، تمرینات و تکالیف ، سوالات ، آزمونهای موجود و ...
• ایجاد محتواهای جدید به همراه سرفصل و بخش
• قابلیت ضمیمه کردن فایلهای کتابخانه به عنوان مرجع
• ایجاد محتوای html با ویرایشگر آنلاین
• پشتیبانی از محتواهای مبتنی بر استاندارد Scorm
• قابلیت ضمیمه کردن فیلم و پخش کننده داخلی flash
• قابلیت الصاق عکس و ویدیو در فایل محتوا
|
| زیر سیستم مدیریت آزمون و ارزیابی |
| AMS AssessmentManagement System |
Question & Test Interoperability
برگزاری آزمونها در قالب تعیین سطح ، پیش آزمون ، پس آزمون ، آزمون نهایی ، خودآزمایی ، استخدامی و ... - طراحی سوال توسط استادان به همراه تعیین سطح سوال ( سطح دشواری ) و سرفصلهای مرتبط ( نوع سوال : کلی ، خود آزمایی ، آزمون نهایی و ... ) و امکان طراحیمتن سوالات بصورت متنی ، دیداری ، شنیداری تعیین نوع آزمون ( رندوم بودن یا نبودن نمایش سوالات ، محدودیت دفعات ، محدودیت زمان برای کل آزمون یا هر سوال به تفکیک ، تعیین تاریخ آزمون و ... ) - امکان ارایه بازخورد متناسب با توجه به صحیح و غلط بودن پاسخها جهت هر سوال - امکان ارسال نتیجه آزمون به شرکت کننده از طریق ایمیل– امکان ارزیابی مطلوبیت دوره از فراگیران
|
| زیر سیستم مدیریت منابع ( کتابخانه الکترونیک ) |
| E-Library Management System |
• مخزن منابع با فرمتهای متنوع ( متنی ، صوتی ، تصویری ، Flash ،PowerPointو ... )
• طبقه بندی منابع و امکان حذف (مشروط بر refrence نشدن منبع توسط اساتید) و ویرایش طبقه بندی موجود
• قابلیت ضمیمه کردن منابع مبتنی بر استاندارد Scorm
• امکان ایجاد دسترسی به منابع جهت نقشهای ( مدیر ، مدرس و ... )
• قابلیت تخصیص منابع به گروههای کاری و آموزشی ، کاربران ، مدرسین و ...
• ایجاد گزارش آماری از قبیل پر طرفدارترین منبع یا مراجعه کاربران به کتابخانه بر حسب تاریخ یا ساعت
• قابلیت تولید rss
|
| مزایای سیستم یادگیری الکترونیکی |
o کاهش هزينه ها
o یادگیری بدون واهمه
o افزايش مخاطبين آموزشی
o مستقل بودن از زمان ومکان
o افزايش کيفيت و سرعت يادگيری
o سرعت و سهولت دسترسی به اطلاعات
o سادگی مديريت محتوا و برنامه های آموزشی
o یکپارچه سازی با سیستم مدیریت فرایند آموزش ایده
o امکان استفاده از هر یک از زیر سیستم ها بصورت مستقل |
|
|